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CÓMO evaluar el aprendizaje en el aula.
Tipo de material:
TextoSeries Cursos Autodidácticos ; 4.Detalles de publicación: Buenos Aires : Didacta Ediciones, 1977.Descripción: 64 pTema(s):
Contenidos:
Resumen: Curso de enseñanza de utilidad práctica para el docente, estudiantes, padres y público en general. Los capítulos están organizados en forma de clases; al final de cada uno de ellos hay un cuestionario.
Evaluación de los aprendizajes -- La evaluación científica -- ¿Los objetivos son hipótesis? -- Recolección de datos -- Pruebas tradicionales y modernas, objetivas y subjetivas -- Test sociométricos y de percepción sociométrica -- La entrevista -- Realimentación y autoevaluación -- La calificación -- Informe a los padres u otros interesados.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|
Libros de Préstamo en Sala
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Biblioteca Central "Prof. Augusto Raúl Cortazar" | Non-fiction | 335-2-38 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 482482 |
Evaluación de los aprendizajes -- La evaluación científica -- ¿Los objetivos son hipótesis? -- Recolección de datos -- Pruebas tradicionales y modernas, objetivas y subjetivas -- Test sociométricos y de percepción sociométrica -- La entrevista -- Realimentación y autoevaluación -- La calificación -- Informe a los padres u otros interesados.
Curso de enseñanza de utilidad práctica para el docente, estudiantes, padres y público en general. Los capítulos están organizados en forma de clases; al final de cada uno de ellos hay un cuestionario.
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