Impacto y relevancia de la educación básica : panorámica sobre el estado de la investigación / Gabriel Cámara.

Bibliografía: p. 75-101.

Prólogo -- Introducción -- Orígenes de la educación básica en México -- Objetivos explícitos de la educación básica -- Objetivos implícitos de la educación básica -- Condiciones de relevancia y de eficacia -- Bibliografía.

Actualmente, la educación en México pasa por un período de crisis. Esta situación motiva a volver la atención hacia fenómenos que antes parecían no relacionarse directamente con el proceso educativo, como son el creciente desempleo de los egresados del sistema educativo, la baja calidad de los resultados académicos y, principalmente, el evidente fracaso de la expansión educativa para generar el desarrollo socioeconómico esperado.
Frente a esta crisis, surgen cuestionamientos sobre el impacto de la educación básica, su relevancia y su eficacia, incluso se llega a cuestionar al mismo sistema educativo.
Este libro presenta una investigación documental sobre el impacto y la relevancia de la educación básica. Con este fin, el autor primero describe la génesis de esta educación; posteriormente, analiza los efectos que el Estado pretende lograr a través de los objetivos, explícitos o implícitos, de la educación básica.
El autor concluye que la educación básica, a lo largo de su desarrollo, se ha impuesto funciones diversas que impiden el logro de aquellos propósitos que definen con mayor claridad su función de beneficio común. Así, la tarea actual consistiría en redefinir las funciones que efectivamente se han de esperar de la educación. Finalmente, propone ciertas condiciones para asegurar la relevancia y la efectividad de la educación básica.