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		Usos de la palabra y sus tecnologías : una aproximación dilógica al estudio de la alfabetización. por Ramírez Garrido, Juan Daniel Coll Salvador, César [pról.] Series Colección Aprendizaje y Subjetividad Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Buenos Aires : Miño y Dávila, impresión de 1995 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central "Prof. Augusto Raúl Cortazar" (1)Signatura topográfica: 477-8-47. Agregar al carrito (remover)
		INTERACTUAR y conocer : desafíos y regulaciones sociales en el desarrollo cognitivo. por Perret Clermont, Anne-Nelly [dirección] Nicolet, Michel [dir.] Bell, Nancy [dir.] Series Colección Psicopedagogía y Aprendizaje Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Buenos Aires : Miño y Dávila, 1992 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central "Prof. Augusto Raúl Cortazar" (1)Signatura topográfica: 478-2-26 ej.2. Agregar al carrito (remover)
		INTERACTUAR y conocer : desafíos y regulaciones sociales en el desarrollo cognitivo. por Perret Clermont, Anne-Nelly [bajo la dirección de] Nicolet, Michel [y] Series Colección Psicopedagogía y Aprendizaje Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Buenos Aires, Madrid : Miño y Dávila, 1992 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central "Prof. Augusto Raúl Cortazar" (1)Signatura topográfica: 478-3-30 ej.3. Agregar al carrito (remover)
		Uso de la palabra y sus tecnologías : una aproximación dialógica al estudio de la alfabetización / Juan Daniel Ramírez Garrido; prólogo de César Coll Salvador. por Ramírez Garrido, Juan Daniel Series Aprendizaje y subjetividad Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Buenos Aires : Miño y Dávila, 1995 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca del Instituto de Ciencias de la Educación (IICE) (1)Signatura topográfica: AEU-579. Agregar al carrito (remover)
		La inteligencia escolarizada : un estudio de las representaciones sociales de los maestros sobre la inteligencia de los alumnos y su eficacia simbólica / Carina Viviana Kaplan. por Kaplan, Carina Viviana Series Aprendizaje & Subjetividad Edición: 1a ed. Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Buenos Aires : Miño y Davila, 1997 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Rebeca Molinelli Wells de Márquez Miranda del Centro Universitario Tilcara (Jujuy) (1)Signatura topográfica: 159.95:37 KAP. Agregar al carrito (remover)

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