PENSAR habitar el Bicentenario / Carlos Paladines, compilador.
Tipo de material:
TextoSeries Bicentenario : biblioteca mínimaDetalles de publicación: Quito : Casa de la Cultura Ecuatoriana Benjamín Carrión, c2009.Descripción: 242 p. : retr. colISBN: - 9789978625545
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros de Préstamo en Sala
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Biblioteca Central "Prof. Augusto Raúl Cortazar" | Non-fiction | 420-6-22 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | Con dedicatoria manuscrita del comp. para Horacio... | 595427 |
Prólogo --
Estudio introductorio / Carlos Paladines --
Viaje imaginario por las provincias limítrofes de Quito y regreso a la capital / Manuel José Caicedo --
Reseña de los acontecimientos políticos y militares de la provincia de Guayaquil / José de Villamil --
Historia del Ecuador desde su origen hasta 1845 / Pedro Fermín Cevallos --
Historia del Ecuador / Roberto Andrade --
La independencia / Alfredo Pareja Diezcanseco --
La independencia / Carlos Landázuri Camacho.
Esta es una obra para jóvenes lectores, organizada en dos frentes: por un lado, una visión del proceso de construcción de la identidad de la Audiencia en aquella época; por otro, un conjunto de comentarios y análisis del 10 de agosto de 1809. Se recurre a las narraciones históricas que formularon actores y testigos del proceso de la calidad de Manuel José Caicedo: Viaje imaginario por las provincias limítrofes de Quito y regreso a la Capital y de José de Villamil: Reseña de los acontecimientos políticos y militares de la provincia de Guayaquil.
Posteriormente se presentan trabajos de historiadores de la talla de Pedro Fermín Cevallos, Historia del Ecuador desde su origen hasta 1845; Roberto Andrade, Historia del Ecuador; Pareja Diezcanseco: Breve historia del Ecuador, y Carlos Landázuri, La nueva historia.
Ellos representan las visiones y concepciones que a lo largo del siglo XIX y siglo XX reconstruyeron las principales escuelas de interpretación histórica del país.
En esta forma los estudiantes de colegio y primeros años de universidad e incluso los docentes de bachillerato dispondrán de un texto que ofrece a sus lectores los materiales básicos, desde diferentes perspectivas de análisis, sobre uno de los procesos más importantes de la historia nuestra: el Primer Grito de Independencia de América.
Los lectores podrán abrir nuevas rutas de comprensión, generar enfoques inéditos, marcar rupturas y críticas, y transformar así una herencia en ‘legado vivo’, con capacidad de interpelación y transformación de la hora presente.
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