Su búsqueda retornó 6 resultados.

¿No encontró lo que esperaba? Pruebe buscando sugerencias
Ordenar
Resultados
Mujeres que dirigen (poniendo el cuerpo) : Género, autoridad y poder en el nivel primario de la Ciudad de Buenos Aires / Graciela Morgade ; director: Ovide Menin, co-directora: Nelly Stromquist. por
  • Morgade, Graciela
  • Menin, Ovide, 1927-2015 [dir.]
  • Stromquist, Nelly P, 1942- [co-dir.]
  • Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: 2007
Nota de disertación: Tesis de Doctorado. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Doctora en Ciencias de la Educación. 2007.
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central "Prof. Augusto Raúl Cortazar" (1)Signatura topográfica: TESIS 5-1-13.

Aprender a ser mujer, aprender a ser varón : relaciones de género y educación. Esbozo de un programa de acción / Graciela Morgade. por
  • Morgade, Graciela
Series Reflexión y Debate
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Buenos Aires : Novedades Educativas, impresión de 2001
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central "Prof. Augusto Raúl Cortazar" (1)Signatura topográfica: 307-7-25.

La experiencia educativa trans : los modos de vivir el cuerpo sexuado de los-as-xs jóvenes en la escuela secundaria / Jésica Báez ; directora: Graciela Morgade ; co-directora: Ana Padawer ; consejera: Graciela Morgade. por
  • Báez, Jésica
  • Morgade, Graciela [dir.]
  • Padawer, Ana [codir.]
  • Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: 2013
Nota de disertación: Tesis de Doctorado. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Doctora en Ciencias de la Educación. Ciencias de la Educación. 2013.
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central "Prof. Augusto Raúl Cortazar" (1)Signatura topográfica: TESIS 19-2-12.

El determinante de género en el trabajo docente de la escuela primaria / Graciela Morgade. por
  • Morgade, Graciela
Series Cuadernos de investigación ; Sujeto y prácticas escolares ; 12
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Buenos Aires : Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación ; Miño y Dávila ; 1992
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca del Instituto de Ciencias de la Educación (IICE) (2)Signatura topográfica: AEU-137, ...

Educación sexual integral, participación política y socialidad online : una etnografía sobre la transversalización de la perspectiva de género en una escuela secundaria de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires / Catalina González del Cerro ; directora: Graciela Morgade, codirector: Pedro Nuñez, consejera de estudios: Jésica Báez. por
  • Gonzalez del Cerro, Catalina
  • Morgade, Graciela [dir.]
  • Nuñez, Pedro [codir.]
  • Báez, Jésica [cons.]
  • Universidad de Buenos Aires Facultad de Filosofía y Letras
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado;
Detalles de publicación: Buenos Aires, 2018
Nota de disertación: Tesis de Doctorado. Doctora de la Universidad de Buenos Aires. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. 2018.
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central "Prof. Augusto Raúl Cortazar" (1)Signatura topográfica: Tesis 22-4-23.

Aprender a ser mujer, aprender a ser varón : relaciones de género y educación. Esbozo de un programa de acción / Graciela Morgade. por
  • Morgade, Graciela
Edición: 1a. ed., 1a. reimpr.
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Buenos Aires : Noveduc, 2012
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central "Prof. Augusto Raúl Cortazar" (1)Signatura topográfica: 265-3-32.

Páginas

Con tecnología Koha