TY  - BOOK
AU  - González Luis,María Lourdes C.
AU  - Belenguer Calpe,Enrique
AU  - Díaz Torres,Juan Manuel
AU  - Larrosa Bondía,Jorge
AU  - Téllez,Magaldy
AU  - Toledo Padrón,Zenaida
AU  - Mèlich,Joan-Carles
AU  - Bárcena Orbe,Fernando
TI  - Hilos y laberintos: irrupciones pedagógicas 
T2  - Educación, Crítica y Debate
SN  - 8495294508
PY  - 2003///
CY  - Buenos Aires : 
PB  - Miño y Dávila
KW  - FILOSOFIA DE LA EDUCACION
KW  - OBJETIVOS EDUCACIONALES
KW  - HUMANISMO
KW  - EDUCACION
KW  - ENSAYO
N1  - Citas y notas bibliográficas a pie de página; Contenido: Prólogo / Ma. Lourdes C. González Luis (Kory) -- Entre el devenir y el sentido / Enrique Belenguer y Juan Manuel Díaz Torres -- Leer es como traducir: notas sobre la condición babélica de la lengua / Jorge Larrosa -- Educación: la trama rota del sentido / Magaldy Téllez -- Del inhabitable yo al sí mismo habitado.: notas pra un tránsito / Kory González-Luis y Zenaida Toledo Padrón -- Finitud y contingencia / Joan-Carles Mèlich -- Poética de la natalidad: la infancia como aprendizaje de la fintud / Fernando Bárcena
ER  -