Historia de clérigos y religiosas en las Américas : conexiones entre Argentina y Brasil (siglos XVIII y XIX) / Valentina Ayrolo y Anderson José Machado de Oliveira (coordinadores).

Gabriela Caretta -- La "inclinación al estado" eclesiástico como categoría para pensar el ingreso al clero en el Tucumán colonial /

Pollyanna Gouveia Mendonça Muniz -- A carreira eclesiástica no bispado do Maranhão /

Valentina Ayrolo -- Sacerdotes en la encrucijada /

Antonio Jorge Siqueira -- A teologia da ilustração e o seminario de Olinda-PE /

Anderson José Machado de Oliveira -- A hermandade de São Pedro dos Clérigos do Rio de Janeiro (c. 1790-c. 1820) /

María Elena Barral, Vicente Agustín Galimberti -- Los "otros" curas de la Revolución /

Jorge Troisi Melean -- ¿Cómo reemplazar a los jesuitas? /

Alicia Fraschina -- La tensión entre la clausura y el "mundo" en torno a los monasterios de monjas de Buenos Aires /

William de Souza Martins -- Noviciar e profesar /

Ignacio Martínez -- Difusión del discurso ultramontano y clero intransigente en el Río de la Plata : 1820-1865 /

Ítalo Domingos Santirocchi -- O ultramontanismo no Brasil imperial e a reforma clerical (1840-1889) /

Elegir un enfoque que privilegia la conectividad implica, como dice Serge Gruzinski, que las historias sean múltiples y que estén ligadas entre ellas, o más aun que puedan conectarse la una con la otra. Alcanzar la conexión sin realizar algunos ejercicios previos es difícil y este es el propósito y el sentido del libro.
Para pensar las conexiones de nuestras múltiples historias debemos profundizar el conocimiento de los procesos históricos sin autorreferenciarnos siempre, identificando tanto las variables contextuales que los explican como las particularidades de los casos. Esta aproximación analítica, dialéctica y crítica es un aliciente para pensar y abordar las cuestiones planteadas en este libro que reúne estudios sobre los diversos agentes eclesiásticos, tanto varones como mujeres, cuya actuación se desarrolló en la región sur del continente americano en un territorio que hoy es Argentina y Brasil. La idea central es comenzar a transitar el camino de lecturas y análisis conectados por problemas o preguntas similares y ver si a través de ese ejercicio podemos articular nuestras explicaciones del pasado a través de puntos de contacto.