Estrategias docentes para un aprendizaje significativo : una interpretanción constructivista.

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: México, Buenos Aires : McGraw-Hill, impresión de 2006.Edición: 2º edDescripción: [8], 465 pISBN:
  • 9701035267
Tema(s): Género/Forma:
Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.
Valoración
    Valoración media: 0.0 (0 votos)
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Signatura Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libros de Préstamo en Sala Libros de Préstamo en Sala Biblioteca del Instituto de Ciencias de la Educación (IICE) AEU-880 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible 400601

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.

Con tecnología Koha