La adquisición discursivo-cognitiva en la escuela secundaria : Habilidades de reformulación y estrategias de memoria / Adriana Silvestri ; Directora: Ana María Borzone.
Tipo de material: TextoDetalles de publicación: [Buenos Aires] : [s.n.], [2000].Descripción: 245 hTema(s): Género/Forma: Nota de disertación: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Doctor en Filosofía y Letras. 2000.Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Tesis | Biblioteca Central "Prof. Augusto Raúl Cortazar" | Non-fiction | TESIS 6-7-5 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 333793 |
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Doctor en Filosofía y Letras. 2000.
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